Podczas zajęć dzieci uczestniczyły w rozmowie i zabawach sensorycznych, które miały na celu uwrażliwienie ich na uczucie głodu, sytości oraz przejedzenia. Przedszkolaki uczyły się rozpoznawać sygnały wysyłane przez organizm, mówiły o tym, jak czują się przed i po posiłku oraz dlaczego warto jeść powoli i uważnie. Zajęcia sprzyjały kształtowaniu zdrowych nawyków żywieniowych oraz rozwijaniu świadomości własnych potrzeb.
